Sebelum UKG, Coba Tes Kompetensi Pedagogik Ini
Soal uji kompetensi pedagogik merupakan bagian dari soal UKG tahun 2015. |
Baca juga: Download Kisi-Kisi Soal UKG 2015 Guru Kelas SD
Kompetensi pedagogik merupakan salah satu jenis kompetensi yang mutlak harus dikuasai guru, khususnya guru Sekolah Dasar (SD). Kompetensi ini pada dasarnya adalah kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran peserta didik. Kompetensi Pedagogik merupakan kompetensi khas, yang akan membedakan guru dengan profesi lainnya dan akan menentukan tingkat keberhasilan proses dan hasil pembelajaran peserta didiknya.
Soal UKG untuk Guru Kelas SD dengan materi soal Kompetensi Pedagogik mencakup 5 aspek, yaitu:
a. Mengenal karakteristik dan potensi peserta didik
b. Menguasasi teori belajar & prinsip-prinsip pembelajaran efektif
c. Merencanakan dan mengembangkan kurikulum
d. Melaksanakan pembelajaran yang efektif
e. Menilai dan mengevaluasi pembelajaran
Contoh Soal UKG Guru Kelas SD Materi Kompetensi Pedagogik
1. Pernyataan di bawah ini yang merupakan karakteristik perkembangan peserta didik SD dari aspek sosial yaitu ....:
A. mulai menyukai teman sebaya sesama jenis
B. berperan serta dalam permainan logika
C. menyukai teman sebaya lawan jenis
D. dapat bekerja dalam durasi waktu yang lama
2. Anak usia SD sering disebut “usia berkelompok”. Hal tersebut menunjukkan karakteristik perkembangan anak aspek ….
A. intelektual
B. emosional
C. sosial
D. moral
3. Mata pelajaran PKn, salah satu minat siswa usia SD yang dapat teridentifikasi dalam proses pembelajaran adalah minat terhadap ….
A. masalah sosial
B. tubuh manusia
C. kesehatan manusia
D. bidang olahraga
Sebelum mengikuti UKG yang akan dilaksanakan secara online tanggal 9 sampai 27 November 2015, Anda dapat mencoba mengerjakan soal uji kompetensi pedagogik yang merupakan bagian dari soal UKG. Klik tautan di bawah ini untuk berlatih mengerjakan soal UKG Guru Kelas SD:
Tahun ini nilai kompetensi rata-rata dalam UKG dari guru minimal mencapai angka 55. Pemerintah menargetkan peningkatan kompetensi guru dilihat dari Subject Knowledge dan Pedagogical Knowledge yang diharapkan akan berdampak pada kualitas hasil belajar peserta didik.