Soal Ulangan Kelas 4 Tema 8 Kurikulum 2013
Soal penilaian kelas 4 SD Kurikulum 2013 Tema 8 DAERAH TEMPAT TINGGALKU. |
Untuk setiap tema kelas 4 SD Kurikulum 2013 (K13) terdiri 3 subtema dan setiap subtema terdiri dari 6 pembelajaran. Setiap akhir dari setiap subtema dilaksanakan Penilian Harian (PH) atau Ulangan Harian (UH). Tema 8 pada kelas 4 SD adalah DAERAH TEMPAT TINGGALKU dengan subtema sesuai Kurikulum 2013 (K13) revisi terbaru yaitu:
Subtema 1 : Lingkungan Tempat Tinggalku
Subtema 2 : Keunikan Daerah Tempat Tinggalku
Subtema 3 : Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku
Pemetaan Kompetensi Dasar (KD) Tema 8 Kelas 4
Soal ulangan atau penilaian akhir semester 2 kelas 4 SD tema 8 disusun berdasarkan kisi-kisi terdiri dari soal pilihan ganda, isian singkat, dan uraian. Soal UAS Kurikulum 2013 kelas 5 terdiri dari beberapa kompetensi dasar muatan mata pelajaran, yaitu: PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Seni Budaya dan Prakarya (SBdP).
Pemetaan Kompetensi Dasar (KD) kelas 4 sesuai Kurikulum 2013 perlu dilakukan untuk mempermudah dalam melakukan penilaian hasil belajar peserta didik, mempermudah membuat soal evaluasi, mempermudah dalam membuat kisi-kisi soal serta dapat mempermudah dalam melakukan analisis soal. Berikut deskripsi setiap KD Kelas 4 SD Tema 8 DAERAH TEMPAT TINGGALKU:
KD Muatan Pelajaran Tema 8 Kelas 4 Semester 2
PPKN 3.3 menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari.
PPKN 4.3 mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari.
B. INDO 3.9 mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi
B. INDO 4.9 menyampaikan hasil identifikasi tentang yang ingin diperjuangkan atau dipertentangkan antartokoh pada cerita fiksi
IPA 3.4 menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar.
IPA 4.4 menyajikan hasil percobaan tentang hubungan antara gaya dan gerak
IPS 3.3 mengidentifikasi kegiatan ekonomi dalam meningkatkan kehidupan masyarakat di bidang pekerjaan, sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi
IPS 4.3 menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dalam meningkatkan kehidupan masyarakat di bidang pekerjaan, sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi
SBdP 3.1 mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi.
SBdP 3.2 mengetahui gerak tari kreasi daerah
SBdP 3.3 mengetahui karya seni rupa teknik tempel
SBdP 4.1 membuat gambar cerita
SBdP 4.2 menampilkan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada
SBdP 4.3 meragakan gerak tari kreasi daerah
Baca juga: Soal Ulangan Kelas 4 Tema 7 Kurikulum 2013
Contoh Soal Ulangan Kelas 4 Tema 8 Subtema 1, 2, dan 3
Ayo kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!
A 3.3
4. Terhadap teman yang mengalami cacat fisik kita tidak boleh ....
7. Apa manfaat yang kita peroleh jika kita saling menghormati perbedaan karakteristik antara masyarakat? Sebutkan 3 saja!
B 3.9
8. Tokoh yang memiliki watak baik sehingga disenangi dan dikagumi pembaca disebut ....
A. antagonis
B. protagonis
C. utama
D. tambahan
D 3.4
20. Dynamometer adalah alat untuk mengukur besar kecilnya ....
22. Apakah yang dimasud dengan gerak?
E. 3.3
26, Guru, Polisi, hakim adalah pekerjaan yang menghasilkan ....
30. Apakah yang dimaksud dengan kegiatan konsumsi? Jelaskan!
F. 3.2
32. Urutan nada yang disusun secara berjenjang disebut ....
A. tempo
B. tangga nada
C. intonasi
D. birama
3.3
37. Sebutkan 3 macam unsur tari
3.1
40. Sebutkan ciri-ciri benda tiga dimensi?
Download Soal Ulangan Kelas 4 Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku
Selengkapnya soal-soal penilaian akhir tahun atau UAS semester 2 kelas 4 SD Kurikulum 2013 Tema 8 DAERAH TEMPAT TINGGALKU yang belum disertai dengan kunci jawabannya dan yang berformat .pdf itu dapat didownload melalui link berikut ini:
Untuk bahan persiapan anak-anak menghadapi Ulangan Akhir Semester 2, khususnya kelas 4 SD yang menggunakan Kurikulum 2013 dapat mengerjakan soal-soal latihan di atas yang belum disertai dengan kunci jawabannya. Selain kompetensi pengetahuan (KI 3), siswa juga harus menguasai kompetensi ketrampilan (KI 4).
Hasil penilaian pengetahuan diolah secara kuantitatif dengan menggunakan angka (bilangan bulat skala 0-100), predikat, dan deskripsi. Deskripsi berupa kalimat positif terkait capaian kemampuan peserta didik dalam setiap muatan pelajaran yang mengacu pada setiap KD. Nilai penilaian akhir semester (NPAS) merupakan nilai setiap KD pengetahuan per muatan pelajaran.