Soal Penilaian Kelas 5 Tema 7 Subtema 1 dan 2 + Kunci Jawaban
SekolahDasar.Net akan membagikan soal penilaian kelas 5 tema 7 subtema 1 dan 2. Soal ulangan kelas 5 semester 2 ini menggunakan pendekatan tematik terdiri dari soal PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, dan SBdP. Soal penilaian kelas 5 tema 7 Peristiwa Dalam Kehidupan subtema 1 - Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan, subtema 2 - Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi ini disusun berdasarkan kisi-kisi soal serta dilengkapi dengan kunci jawabannya.
KISI-KISI SOAL PENILAIAN KELAS 5 TEMA 7 SUBTEMA 1 DAN 2
PPKn
KD 3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat.
• Disajikan pernyataan, siswa dapat mengidetifikasi sikap yang baik dalam keberagaman
• Disajikan pernyataanmengenai keberagaman di Indonesia, siswa dapat memahami makna semboyan Bhineka Tunggal Ika.
• Disajikan pernyataan keberagaman suku di Indonesia, siswa dapat mengidentifikasi asal daerah suku tersebut.
• Disajikan pernyataan, siswa dapat memahami tanggung jawab dalam menjaga perkembangan dan pelestarian kebudayaan nasional.
• Disajikan pernyataan tentang suku, siswa dapat menuliskan 3 contoh sikap yang menunjukkan persatuan dan kesatuan dalam keberagaman.
Bahasa Indonesia
KD 3.5 Menggali informasi penting dari teks narasi sejarah yang disajikan secara lisan dan tulis menggunakan aspek: apa, dimana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.
• Disajikan pernyataan mengenai jenis karangan, siswa dapat mengidentifikasi jenis karangan narasi.
• Disajikan sebuah paragraph narasi perjuangan, siswa dapat menentukan kalimat tanya yang sesuai paragraph.
• Disajikan sebuah kalimat tanya, siswa dapat membuat kalimat tanya.
• Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat menentukan antonym sebuah kata.
• Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat membuat kalimat tanya yang sesuai dengan sebuah pernyataan.
IPA
KD 3.7 Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan wujud benda dalam kehidupan sehri-hari.
• Disajikan pernyataan, siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis benda di bumi.
• Disajikan pernyataan mengenai perubahan wujud benda, siswa dapat memahami perubahan wujud benda.
• Disajikan pernyataan mengenai perubahan wujud benda, siswa dapat mengidentifikasi kegiatan yang mempengaruhi perubahan wujud benda.
• Disajikan pernyataan mengenai perubahan wujud benda, siswa dapat memahami pengaruh kalor dalam perubahan wujud benda.
• Disajikan pernyataan perubahan wujud dan sifat benda, siswa dapat menuliskan kegiatan-kegiatan yang mempengaruhi perubahan wujud dan sifat benda.
IPS
KD 3.4 Mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya.
• Disajikan pernyataan, siswa dapat mengidentifikasi negara-negara yang menjajah Indonesia paling lama.
• Disajikan nama-nama tokoh pendiri organisasi-organisasi kemerdekaan, siswa dapat menentukan tokoh pendiri organisasi Indische Partij.
• Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan tokoh pendiri organisasi Budi Utomo.
• Disajikan pernyataan mengenai PPKI, siswa dapat memahami isi dari sidang PPKI.
• Disajikan pernyataan mengenai era tanam paksa, siswa dapat menuliskan hasil infrastruktur selama era tanam paksa.
SBdP
KD 3.2 Memahami tangga nada
• Disajikan pernyataan mengenai lagu wajib, siswa dapat memahami makna lagu wajib.
• Disajikan pernyataan ciri-ciri lagu diantonis mayor dan minor, siswa dapat menentukan ciri-ciri lagu diantonis mayor.
• Disajikan pernyataan mengenai lagu “Syukur”, siswa mampu mengidentifikasi jenis nada lagu tersebut.
• Disajikan pernyataan mengenai tangga nada, siswa dapat memahami notasi angka.
• Disajikan pernyataan, siswa dapat menuliskan tujuan lagu wajib diajarkan di sekolah.
KD 3.3 Mememahami pola lantai dalam tari kreasi daerah
• Disajikan pernyataan mengenai pola lantai, siswa dapat memahami makna pola lantai seni tari.
• Disajikan pernyataan mengenai pola lantai tari kecak, siswa dapat megidentifikasi pola lantai seni tari tradisional.
• Disajikan gambar pola lantai, siswa dapat memahami jenis-jenis pola lantai seni tari.
• Disajikan pernyataan mengenai pola lantai , siswa dapat megidentifikasi pola lantai seni tari pada teknik blocking.
• Disajikan pernyataan mengenai pola lantai tari , siswa dapat megidentifikasi macam-macam pola lantai seni tari.
SOAL PENILAIAN KELAS 5 TEMA 7 SUBTEMA 1 DAN 2
Ayo kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!
A. KD 3.3
1. Sikap yang harus dikembangkan dalam masyarakat yang beragam seperti di Indonesia adalah . . . .
A. berteman dengan suku yang sama saja
B. memandang budaya sendiri lebih baik dari budaya lain
C. menolak menonton pagelaran budaya suku lain
D. saling menghargai perbedaan dan keberagaman
2. Memelihara persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia yang terdiri dari beraneka ragam suku, budaya, ras, agama, dan bahasa sesuai dengan semboyan bangsa Indonesia,
yaitu . . . .
A. Tut Wuri Handayani
B. Bhineka Tunggal Ika
C. Sumpah Palapa
D. Garuda Pancasila
3. Masyarakat Indonesia terdiri dari berbagai suku bangsa. Suku Asmat dan Dani berasal dari daerah . . . .
4. Perkembangan dan pelestarian kebudayaan nasional merupakan tanggung jawab . . . .
5. Tuliskan 3 (tiga) contoh perbuatan yang menunjukkan persatuan dan kesatuan dalam keberagaman!
Ayo kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!
B. KD 3.5
6. Sebuah karangan yang disajikan secara kronologis sesuai dengan urutan waktu kejadiannya dan memiliki konflik dinamakan karangan . . . .
A. deskripsi
B. eksposisi
C. narasi
D. persuasif
7. Bacalah paragraf berikut dengan teliti!
(1) Pada tanggal 28 Oktober 1928, satu tekad yang sangat penting bagi penguatan konsep wawasan kebangsaan Indonesia telah diikrarkan, yaitu Ikrar Sumpah Pemuda. (2) Ikrar tersebut merupakan modal yang sangat berharga bagi terbentuknya Negara Kesatuan. (3) Tekad untuk Bersatu dan mengesampingkan alasan-alasan kedaerahan, kesukuan, keturunan, keagamaan, dan golongan. (4) Namun, persatuan itu tetap dalam rangka saling menghormati dan menghargai perbedaan-perbedaan yang ada.
Kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragraf di atas adalah . . . .
A. Apakah isi ikrar Sumpah Pemuda?
B. Siapa yang membuat konsep ikrar Sumpah Pemuda?
C. Bagaimana Sumpah Pemuda diikrarkan?
D. Apakah makna ikrar Sumpah Pemuda bagi bangsa Indonesia?
8. Pertanyaan : . . . pendiri Partai Nasional Indonesia (PNI)?
Jawaban : Partai Nasional Indonesia (PNI) merupakan perkumpulan yang didirikan oleh Ir. Soekarno.
Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat tanya tersebut adalah . . . .
9. Bung Hatta pernah ditangkap dan dipenjara dengan tuduhan menentang Belanda.
Antonim kata menentang adalah . . . .
10. Buatlah kalimat tanya berdasarkan pernyataan berikut!
Proklamasi Kemerdekaan bangsa Indonesia diproklamirkan pada tanggal 17 Agustus 1945 pukul 10.00 WIB.
Ayo kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!
D. KD 3.7
11. Benda-benda di bumi digolongkan menjadi 3 (tiga) jenis berdasarkan sifatnya, yaitu . . . .
A. padat, angin, dan panas
B. padat, cair, dan gas
C. cair, gas, dan uap
D. padat, uap, dan air
12. Kamper (kapur barus) yang diletakkan di dalam lemari, lama kelamaan akan habis. Perubahan wujud benda ini dinamakan . . . .
A. menguap
B. megembun
C. menyublim
D. mengkristal
13. Sepulang sekolah Ajeng membantu ibu memasukkan air ke dalam kulkas. Setelah beberapa jam air tersebut mengeras menjadi es. Hal tersebut terjadi karena mendapatkan kegiatan . . . .
14. Lilin yang dipanaskan lama-kelamaan akan meleleh. Benda yang menerima kalor pada peristiwa tersebut adalah . . . .
15. Tuliskan 3 (tiga) kegiatan yang bisa mempengaruhi perubahan wujud dan sifat benda!
Ayo kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!
E. KD 3.4
16. Berikut ini merupakan negara-negara yang menjajah Indonesia paling lama adalah ....
A. Portugis
B. Spanyol
C. Jepang
D. Belanda
17. Perhatikan tokoh-tokoh berikut ini!
(1). dr. Sutomo
(2) Douwes Dekker
(3) dr. Cipto Mangunkusumo
(4) Suwardi Suryaningrat
Pendiri Indische Partij yang dikenal dengan tiga serangkai ditunjukkan pada nomor ....
A. (2), (3), dan (4)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (4)
D. (1), (2), dan (3)
18. Organisasi Pergerakan Nasional yang diketuai oleh Dr. Sutomo adalah . . . .
19. Dalam sidang PPKI dijelaskan bahwa dalam melaksanakan tugasnya Presiden dibantu oleh . . . .
20. Tuliskan 3 (tiga) hasil infrastruktur selama era tanam paksa pada masa penjajahan Belanda di Indonesia!
Ayo kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!
F. KD 3.2
21. Lagu-lagu yang menggunakan irama penuh semangat dan berisi tentang peristiwa perjuangan para pahlawan melawan penjajah. Hal tersebut merupakan salah satu ciri dari lagu . . . .
A. anak-anak
B. wajib
C. daerah
D. nasional
22. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) kurang bersemangat
(2) diawali dan diakhiri dengan nada Do=C
(3) pola interval 1-1-1/2-1-1-1-1/2
(4) diawali dan diakhiri nada La=A
Pernyataan tersebut yang merupakan ciri-ciri dari tangga nada diantonis mayor
adalah . . . .
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
23. Lagu “Syukur” merupakan lagu yang menggunakan tangga nada diantonis . . . .
24. Tangga nada merupakan susunan nada yang berjenjang mulai dari do, re, mi, fa, sol, la, si, do. Nada-nada tersebut disimbulkan dengan notasi angka. Notasi “si” ditulis dengan angka ....
25. Apakah tujuan lagu wajib diajarkan di sekolah?
Ayo kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!
F. KD 3.3
26. Pola denah yang dilakukan oleh penari dengan perpindahan, pergerakkan, dan pergeseran posisi dalam sebuah ruang untuk menari disebut . . . .
A. pola gerak
B. pola ruang
C. pola waktu
D. pola lantai
27. Pola lantai tari yang ditunjukkan pada tari kecak dari Bali adalah ....
A. diagonal
B. lingkaran
C. horizontal
D. vertikal
28. Pada gambar gerakan tari tersebut, anak-anak menari dengan menggunakan pola lantai . . . .
29. Pola lantai pada seni tari sebenarnya merupakan teknik blocking penari. Teknik blocking adalah . . . .
30. Tuliskan 3 (tiga) macam pola lantai yang telah kamu pelajari dan gambarkan pola lantai tersebut!
KUNCI JAWABAN SOAL PENILAIAN KELAS 5 TEMA 7 SUBTEMA 1 DAN 2
A. KD 3.3
1. D
2. B
3. Papua
4. Seluruh warga negara Indonesia
5. Mempelajari dan mengenal kebudayaan suku lain, berteman tanpa membedakan suku dan agama, tidak mengejek kebudayaan suku lain, membantu tetangga meskipun berbeda agama, saling menghormati antar umat beragama, ikut berdonasi membantu korban bencana alam, dsb (KEBIJAKAN GURU)
B. KD 3.5
6. C
7. D
8. Siapa
9. Mendukung
10. Kapan Proklamasi Kemerdekaan bangsa Indonesia diproklamirkan?
D. KD 3.7
11. B
12. C
13. Didinginkan
14. Lilin
15. Pemanasan, pembakaran, pencapuran, pembusukan, dan pendinginan (KEBIJAKAN GURU)
E. KD 3.4
16. D
17. A
18. Budi Utomo
19. KNIP (Komite Nasional Indonesia Pusat)
20. Jembatan, rel kereta api, Pelabuhan, pabrik-pabrik pengolah hasil perkebunan. (KEBIJAKAN GURU)
F. KD 3.2
21. B
22. C
23. Minor
24. 7
25. Menanamkan cinta tanah air, menghargai jasa pahlawan, dan membakar semangat perjuangan agar selalu menyala. (KEBIJAKAN GURU)
F. KD 3.3
26. D
27. B
28. Horizontal
29. Penguasaan panggung
30. Pola lantai vertikal, Pola lantai melingkar, Pola lantai horizontal, Pola lantai zigzag, Pola lantai diagonal
Soal ulangan atau penilaian kelas 5 tema 7 subtema 1 dan 2 lengkap dengan kunci jawabannya diperoleh dari internet. Soal di atas dapat dijadikan referensi dan bahan belajar untuk penilaian harian, penilaian tengah semester, dan penilaian akhir tahun. Jika ada kesamaan pada keseluruhan soal dengan soal yang Anda susun, hubungi Admin jika keberatan. Semoga bermanfaat.
