Lengkap, Tujuan Pembelajaran (TP) Kelas 4 SD untuk E-Rapor
Dalam penerapan Kurikulum Merdeka, guru kelas 4 sudah pasti memahami apa itu CP dan TP. Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang wajib dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan. Capaian pembelajaran memuat sekumpulan kompetensi serta lingkup materi yang dibuat secara komprehensif dalam bentuk narasi. Capaian Pembelajaran untuk Sekolah Dasar (SD) terdiri dari 3 fase, yaitu A, B, dan C.
Tujuan pembelajaran atau TP adalah deskripsi pencapaian tiga aspek kompetensi, yakni pengetahuan, keterampilan, dan sikap, yang diperoleh peserta didik dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran. TP dibuat dengan memperhatikan eviden atau bukti yang dapat diamati dan diukur pada peserta didik, sehingga peserta didik bisa dinyatakan mencapai suatu tujuan pembelajaran. Dalam menyusun tujuan pembelajaran sebaiknya memuat dua komponen utama, yaitu kompetensi dan lingkup materi.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) telah meluncurkan aplikasi e-Rapor Kurikulum Merdeka bagi satuan pendidikan Sekolah Dasar. Aplikasi e-Rapor adalah pilihan bagi guru dan satuan pendidikan sebagai alat bantu melakukan pelaporan hasil belajar peserta didik untuk dikomunikasikan kepada orang tua. e-Rapor diharapakan bisa memudahkan guru dalam mengadministrasikan laporan hasil belajar peserta didik.
Contoh Kalimat CP dan TP Kelas 4 Sesuai e-Rapor
Mata Pelajaran : Matematika
Kalimat Capaian Pembelajaran (CP)
Pada akhir fase B, peserta didik menunjukkan pemahaman dan intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 10.000. Mereka dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, menggunakan nilai tempat, melakukan komposisi dan dekomposisi bilangan tersebut. Mereka juga dapat menyelesaikan masalah berkaitan dengan uang menggunakan ribuan sebagai satuan.peserta didik dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 1.000. Mereka dapat melakukan operasi perkalian dan pembagian bilangan cacah sampai 100 menggunakan benda-benda konkret, gambar dan simbol matematika. Mereka juga dapat menyelesaikan masalah berkaitan dengan kelipatan dan faktor. Peserta didik dapat membandingkan dan mengurutkanantar-pecahan dengan penyebut yang sama (misalnya, 2 , 4 , 7 ). Mereka dapat mengenali pecahan 8 8 8 senilai menggunakan gambar dan simbol matematika. Peserta didik menunjukkan pemahaman dan intuisi bilangan (number sense) pada bilangan desimal. Mereka dapat menyatakan pecahan desimal persepuluhan dan perseratusan, serta menghubungkan pecahan desimal perseratusan dengan konsep persen.
Kalimat Tujuan Pembelajaran (TP)
1. Membaca bilangan cacah sampai 10.000
2. Menulis bilangan cacah sampai 10.000
3. Menentukan nilai tempat bilangan cacah sampai 10.000
4. Membandingkan bilangan cacah sampai 10.000
5. Mengurutkan bilangan cacah sampai 10.000
6. Menggunakan nilai tempat bilangan cacah sampai 10.000
7. Melakukan komposisi dan dekomposisi bilangan cacah sampai 10.000
8. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan uang menggunakan ribuan
9. Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 1.000
10. melakukan operasi perkalian dan pembagian bilangan cacah sampai 100 menggunakan benda-benda konkret, gambar dan simbol matematika
11. menyelesaikan masalah berkaitan dengan kelipatan dan faktor
12. membandingkan dan mengurutkanantar-pecahan dengan penyebut yang sama
13. Mengenali pecahan senilai menggunakan gambar dan simbol matematika
14. menunjukkan pemahaman dan intuisi bilangan (number sense) pada bilangan desimal
15. Menyatakan pecahan desimal persepuluhan dan perseratusan, serta menghubungkan pecahan desimal perseratusan dengan konsep persen.
Download Tujuan Pembelajaran (TP) Kelas 4 SD
Langkah pertama yang dilakukan guru kelas 4 ketika menggunakan aplikasi e-Rapor Kurikulum Merdeka adalah Input Tujuan Pembelajaran (TP). TP ini akan menjadi dasar penyusunan deskripsi, untuk proses input cukup dilakukan oleh guru kelas. Mata pelajaran kelas 4 SD yaitu ; Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, Pendidikan Pancasila, Bahasa Indonesia, Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial, Matematika, Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, Seni dan Budaya, Bahasa Inggris, dan muatan lokal.
Selengkapnya Capaian Pembelajaran (CP) dan Tujuan pembelajaran (TP) kelas 4 SD semua mata pelajaran dapat Anda download. CP dan TP untuk mengisi aplikasi e-Rapor Kurikulum Merdeka ini berformat excel. Sebagai bahan referensi atau memudahkan guru dalam mengadministrasikan laporan hasil belajar, Anda dapat mendownload CP dan TP kelas 4 SD lengkap semua mata pelajaran melalui tautan berikut ini:
Aplikasi e-Rapor jenjang SD Kurikulum Merdeka terintegrasinya dengan sistem pada Dapodik. Guru kelas 4 harus membuat dua rapor, yaitu rapor intrakurikuler dan juga rapor P5 (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila). Aplikasi e-rapor jenjang SD dan petunjuk manualnya bisa diunduh melalui laman ditpsd.kemdikbud.go.id. Setelah memiliki Tujuan Pembelajaran (TP), guru tinggal menyiapkan hasil penilaian.
 Kelas 4 SD untuk E-Rapor){kind=link}